为进一步发挥教学督导在质量保障中的积极作用，推动课堂教学规范与学风建设走深走实，5月13日下午，学校在12号楼411会议室召开2026年春季学期课堂教学督导座谈会。校党委委员、副校长汪丽华出席会议，教务处、学工处、各二级学院相关负责人及校级督导员、银龄教师代表参加会议。会议由教务处（质量办）处长鲁捷主持。
会上，校级督导员代表胡秀兰、彭跃华、毛健，以及银龄教师代表陆全龙、邵南征先后发言，围绕2025-2026学年听评课情况进行反馈。大家认为，多数教师教学态度认真，部分青年教师进步明显，但也存在一些共性问题：少数教师备课不够充分，课堂组织松散，对学生听课状态关注不足；学生课堂上玩手机、打瞌睡、迟到缺勤等现象仍有发生。督导们建议，要定期检查教案，推动教学模式创新，真正落实因材施教，同时加强课堂管理和考勤纪律督察。
电子信息学院和建筑与环境艺术学院作为二级学院代表，分享了本级教学督导经验。两学院坚持每日巡课，发现问题当场反馈；注重教法与学法研究，定期检查教学资料；由值班教师带头管理课堂手机使用，建立问题台账并限时整改。他们还提出，要进一步加强实训课的过程管理，严把毕业审核关，确保教学环节不留死角。
教务处随后通报了2026年春季学期课堂教学督导工作安排和办学评估专家入校听课看课的具体要求，并组织与会人员学习了《湖北工程职业学院课堂教学标准》。
在听取各方发言后，副校长汪丽华讲话。她首先对外聘教授和校内督导的辛勤付出表示感谢，充分肯定教学督导在质量保障中的重要作用。围绕下一步工作，她提出三项具体举措：一是加强校级督导与教务处的统筹联动，完善工作机制，建立问题清单，推动八个专班进二级学院常态化寻访；二是把“传帮带”工作落到实处，推动教研活动制度化、常态化，加强集体备课和教学研讨；三是学工与教务部门协同配合，以班级为基本单元，把学生管理和教学管理结合起来，狠抓学风建设。她最后强调，教风、学风、校风建设非一日之功，需要各方统一认识、持续积累，紧紧围绕学校近期重点工作，逐项落实整改任务。
鲁捷在总结中表示，教务处及二级学院应对督导们反映的问题逐条梳理、专题研究，形成具体可行的整改措施，确保件件有着落、事事有回应，不断提升学校课堂教学质量和管理水平。