各教学单位：
新学期伊始，为了保障教学的正常运行，提高教学质量，按照我校教学常规检查制度的要求，现将日常教学检查的内容和本学期初教学准备工作的检查布置如下：
一、教学检查工作小组
为了提高期初教学检查的有效性，特成立校院（部）两级检查领导小组：
学校检查小组
组 长：副校长 汪丽华
副组长：教务处（质量管理处）处长 鲁捷
学工处处长 廖胜
成 员：教务处（质量管理处）副处长、相关部门人员
（二）各院部检查小组
组 长：各学院（部）院（部）长、书记
副组长：各副院（部）长、副书记
成 员：教学秘书、学管干事、教研室主任、专业带头人
二、检查主要内容
(一)教学准备
1.开学第一课：各任课教师需结合课程思政要求，在开学第一课上融入思政教育，帮助学生收心、回归正常学习状态。各二级学院同时要做好“开学第一课”有关准备工作，确保开学前后对广大师生开展以安全为主要内容的培训，做到“人人懂安全，个个会应急”。
2.课表及教学进程表的制定：重点检查课表和教学进程表是否有遗漏，是否冲突，是否按照编排规范及要求制定，合理安排教师课表，是否及时公布等。
3.教师到岗情况：重点检查教师是否按时到岗，特殊情况的是否履行请假手续。
4.教案、授课计划：教案检查内容将按省教师教学能力大赛标准，开展课程整体设计、教案和教学实施报告为主要内容的常规教学检查。期初重点检查课程整体设计、课程授课计划、不少于两周备课量的教案。各课程组是否制定授课计划并在院部存档。
5.教材的发放:重点检查教材是否发放或学生自行采购到位，确保教材“课前到书，人手一册”。
6.教学多媒体等相关教学设施的情况:重点检查各教室的多媒体设备是否能正常使用，相关教学软件是否能正常使用，各楼栋的铃声设备是否正常运行。确定各班级教室，检查教室设备是否完好，包括黑板是否安装、投影机是否正常，桌椅是否足够。
7.实训室的准备情况:各学院实训室设备保养调试、耗材准备、安全检查、人员培训情况，各学院与实训室管理员、实训教师签订安全责任书情况（模板参考附件5-6）。做好实训室的安全检查，检查实训设备是否在正常工作状态，耗材是否准备充分。
8.教研室(教学团队)的学期工作计划：本学期教研活动开展计划。
9.做好开学前学生思想准备工作：要全面了解学生寒假生活和学习情况，对贫困、留守、流动、单亲、残疾、遭遇学生欺凌、丧亲等处境不利学生给予重点关爱，指导家长以科学的方式引导孩子舒缓情绪压力。
（二）教学督导
1.新学期的督导计划：巡查及听课安排、课堂教学诊改等。
2.教学环境及考勤
（1）学生报到注册及上课考勤情况。
（2）各班级的环境卫生情况。
三、检查方式
本次教学检查采用院部自查，学校抽查方式。各院部根据部门的实际情况制定自查方案，充分发挥教研室、专业带头人作用，并对检查资料做好存档，按照要求向教务处提交相关检查材料。本次检查主要采取各学院汇报，通过交叉巡查的方式进行教学检查，并且交流检查情况和意见。
四、检查的安排
（一）检查的时间
各院部自查阶段：2025年9月1日-2025年9月19日
学校检查阶段：2025年9月23日-2025年9月25日（暂定）
（二）组织实施
1.自查阶段
（1）2025年9月1日-2025年9月19日，各教学承担单位根据检查内容，进行自查。各二级学院需加强实训教学管理，重点检查实训课程的教案。自查工作做到有安排、有记录、有总结，同时准备迎检的教学资料，其中各院部所有教案都要在规定时间提交到指定的地点，没有按时提交的作无教案处理。
（2）9月21日前提交附件1《各学院开学准备情况报告》（纸质盖章版、电子版都需提交给负责人王琳）。
（3）9月21日前提交《期初教学检查自查报告》(报告撰写及支撑材料的提交说明参考附件2和附件3)、《教研活动计划表》(附件4)、《督导工作计划》(附件7)和300字左右的教学简讯。
2.抽查阶段
（1）2025年9月1日-2025年9月19日期间，抽各学院实训室、教室准备情况。
（2）2025年9月21日前，各二级学院将教学资料收集完毕。教务处将会同校领导、各二级学院教学负责人通过【交叉巡查】的方式进行教学检查。
（3）将检查结果上报学校领导，同时在全院通报。
五、检查的要求
（一）各院部要高度重视教学检查，认真组织和落实，以查促改。
（二）各院部教研室主任、专业团队负责人要深入教学一线，以实事求是的检查作风，促教风、学风的改善。
（三）各院部不回避问题，认真分析，查找原因，研究有效的诊改措施，无法解决的问题及时向学校汇报。
（四）按照教诊改的要求，各学院要对自查报告的真实性和质量负责，《期初教学检查自查报告》的撰写要务实求真，对已经开展的工作可以附图片进行说明，对教学管理中好的做法可以进行总结分享，对存在的问题的分析尽量以数据的思维，问题描述准确具体，改进措施明确、可操作，达成的目标可比较、可验证。
（五）各学院自查报告和学校抽查情况将以教学简报形式在全校公开发布。