各院（部）：
学校聘请校内外专家查阅案例申报材料，通过评分最终推荐排名前6的综合性案例、排名前10的课堂与教法改革案例和排名前7的学生管理典型案例进入答辩环节，答辩安排在12月21日。请入围案例的团队负责人开始准备汇报材料，并在12月20日下班前提交教务处熊博昌老师。具体内容如下：
一、入围案例名单
1.综合案例组
序号 | 学院 | 案例名称 | 团队成员 |
1 | 工业互联网学院 | 创新混合所有制模式，打造科教融汇校企合作平台 | 李文阳、刘文斌 涂贵军、鲁捷、陈志锋 |
2 | 建筑与环境艺术学院 | X证书标准有机融入《建筑构造与识图》课程教学案例 | 孙丽 |
3 | 智能制造学院 | 实施课赛融合的“理-虚-实”教法改革，提升数控技术综合实践能力 | 方立志、杨巧玲 王有安、邓菁 万笛、胡慧 |
4 | 经贸与管理学院 | 文化引领、匠心传承、四方合力的课程建设实践---以服装刺绣工艺与设计课程为例 | 吕萍 |
5 | 马克思主义学院 | 改革创新时代精神精准融入属地高职思政课教学 | 刘晓璇 |
6 | 交通与物流学院 | 服务地方汽车行业产业链，构建县域产教融合实践平台—“中堰汽车小镇”产教融合实训基地 | 陈琛、王楠 吴波、熊飞 |
2.课堂与教法改革案例组
序号 | 学院 | 案例名称 | 团队成员 |
1 | 智能制造学院 | 《公差配合与机械测量技术》教学改革典型案例 | 杨贵新、杨巧玲 周明召、邹桦 |
2 | 电子信息学院 | 实践“三阶段六环节”，打造有效课堂——《EDA技术应用》“课堂革命”典型案例 | 李新梅、周鑫、万琳 |
3 | 医卫学院 | 三全育人模式下专业课与思政融合的护理文化舟建设推广---以《人体形态与结构》为例 | 李换男、石丽娟 |
4 | 交通与物流学院 | 立足巴哈大赛，构建以现场工程师为标准的育人模式 | 杜爱娟、陈琛、江梁 |
5 | 医卫学院 | 深化产教融合、促进医教协同下探索双元育人教育教学模式改革创新-以医卫学院2020级、2021级护理专业为例 | 石日盛、李换男 |
6 | 电子信息学院 | 产教融合助力学院岗位实习规范化运行 | 谢梦、周宇侯、何威 |
7 | 医卫学院 | “1+2+2”培训模式，助力护生执业资格考试 | 石丽娟、徐亚钗 石丹丹、游文娟 |
8 | 马克思主义学院 | 五大创新 打造知行合一的中职思政立体课堂—中职《职业生涯规划》课程改革案例 | 段夏亚 |
9 | 马克思主义学院 | 人与自然和谐共生的现代化—基于黄石工业遗产的绿色转型发展说开去 | 盛惠莉 |
10 | 建筑与环境艺术学 | 《室内设计》课堂革命案例 | 肖钰 |
3.学生管理典型案例组
序号 | 学院 | 案例名称 | 团队成员 |
1 | 工业互联网学院 | 助力残疾学生成长蜕变，实现“三好”育人目标 | 陈楚宁 |
2 | 交通与物流学院 | 资助育人视域下高校辅导员对困难家庭学生就业帮扶探索与实践
| 夏露、彭晓晓 |
3 | 经贸与管理学院 | 用爱浇灌—处理由情感危机引发退学想法案例的分析与思考 | 周倩兰 |
4 | 经贸与管理学院 | 浅谈高职院校学生干部队伍的建设-以经贸与管理学院团学青干部为例 | 马俊杰 |
5 | 建筑与环境艺术学院 | 不让“难”生掉队 | 张瀛尹 |
6 | 交通与物流学院 | 产教融合背景下党建引领学生高质量就业的探索与实践 | 彭晓晓、夏露 汪诗文、陈琛 |
7 | 教育学院 | 浸润日常，护航成长 | 李娜 |
二、答辩安排
1.答辩流程
（1）每位汇报的教师使用PPT汇报案例主要内容，时间控制在5分钟内。
（2）现场专家提问3个，提问不超过3分钟，时间没有用完可以追问。
（3）专家进行现场打分，由工作人员进行分数汇总并现场公布。
（4）答辩结束后由专家组代表进行集中点评。
2.答辩安排
时间 | 分组 | 答辩地点 | 休息室 |
12月21日 14:00 | 综合案例组 | 10#A409 | 10#A406 |
教学改革案例组 | 10#A408 | ||
学生管理典型案例组 | 10#A407 |
教务处
2023年12月19日