各二级学院、公共课部：
为了全面提升技能高考成绩，落实2023年教学工作重点，结合学校实际情况，现就做好我校2023年技能高考备考有关工作，调整2020级技能高考班教学安排的有关事项通知如下：
一、调整范围
全校2020级技能高考班（含技工班）
二、调整时间
2023年3月20日起
三、教学调整安排
1.早晚自习
2020级中职技能高考班（含技工班）需落实早自习背诵，晚自习复习的政策。
早自习：星期一、三、五背诵语文，星期二背诵英语，星期四技能操作考试前背诵专业应知，技能操作考试后背诵英语。
晚自习：利用晚自习安排学生进行试卷练习：语文2晚，数学2晚，技能操作考试前专业应知1晚、技能操作考试后英语1晚。
2.技能操作考试前补课安排
序号 | 时间（每周） | 补课课时 | 补课安排（每周） | 补课内容 |
1 | 周一至周五 原则上每日补课1节，安排在第7节课，也可根据实际课表安排在其他自习课时间 | 5 | 语文2节、数学2节、英语1节、专业应知4节 | 任课教师自行安排，可抽出时间对晚自习做好的试卷进行讲解。 |
2 | 周日下午 | 4 |
3.技能操作考试后课程安排
技能操作考试后减少专业课程教学周课时，调整教学安排为：语文6节、数学6节、英语4节、专业课程6-10节、自习课6节（语文自习课2节、数学自习课2节、英语自习课2节，由语文、数学、英语老师布置练习题）。
4.专业技能操作考试抽考
各二级学院需于3月23日前，按照技能操作考试大纲及要求，组织20级技能高考班学生进行专业技能操作考试抽考（含专业应知和专业应会），了解学生专业课程复习情况。
5.分层教学安排
根据已经组织的两次月考成绩以及学生专业应知和专业应会学习情况，每个专业大类评选出30名优秀学生（其中建筑技术类和汽车维修类由于报考学生不多，合计推选出30名优秀学生），进行集中文化综合培训。除正常教学外，由公共课部选派优秀教师对这部分学生进行专门指导。
四、工作要求
1.建立二级学院与公共课部协同管理、任课教师与班主任齐抓共管机制，促进教风、学风转变，在全校范围内形成“教”“学”并重提高教育教学质量的备考工作新局面。将学生月考、技能高考成绩与班主任、任课教师的评优评先、同酬选拔、班主任津贴，教师课酬发放挂钩。
2.中职语文、数学、英语教研组及各二级学院专业教学团队需研究考试大纲，制定备考计划，其中：中职语文、数学、英语教研组及各二级学院专业教学团队，梳理需要背诵的知识点，制定早自习每日背诵清单，晚自习试卷练习任务，分发给各班主任，由班主任及学生干部督促学生完成背诵、练习，每日记录学生完成情况。教务处（语委办）、发展规划处（质量管理处）将不定期抽查各二级学院早晚自习落实情况。
3.为组建团队，形成合力，公共课部需将各科任课教师名单分配到各个二级学院。
4.各二级学院与公共课部需加强协商，于3月17日前递交调整后的课表（技能操作考试前）,于3月25日后将培优学生名单（附件1）及培优课表提交给教务处王琳老师。
附件：
1.培优学生名单
2.2020级技能高考班报名情况一览表